Birçok çocuk saati söylemekte zorlanır. Biriyle (çocuğunuz, öğrenciniz vb.) yaşıyorsanız, saatine belirli eğlenceli ve etkileşimli şekillerde bakmasına yardımcı olabilirsiniz. Başlamadan önce, gencin en azından temel bilgileri bilip bilmediğine bakın. O zaman ona birkaç farklı strateji öğretin.
adımlar
Bölüm 1/4: Bir çocuğa temelleri öğretmek
Adım 1. Çocuğunuzla 60'a kadar sayma alıştırması yapın
Saatleri kontrol etmek için 60'a kadar (doğru sırayla) nasıl sayacağını bilmesi gerekiyor. 1'den 60'a kadar olan sayıları bir kağıda yüksek sesle söylerken yazmalarını isteyin. Ardından kağıtları bir duvara asın ve ondan ara sıra sayıları okumasını ve okumasını isteyin.
- Bir süpermarket gibi halka açık yerlerdeyken, çift haneli sayıları işaret edin ve çocuğunuzdan bunları tekrarlamasını isteyin.
- Çocuğunuzu daha fazlasını öğrenmeye teşvik edecek atıştırmalıklar veya başka şeylerle ödüllendirin.
Adım 2. Çocuğunuzla birlikte beşe kadar sayma alıştırması yapın
Beşin katları kavramını anlamak da süreci çok daha kolay hale getirir. Gençten sayıları beşerli artışlarla 60'a ulaşana kadar yazmasını isteyin - tekrar yüksek sesle okuyarak. Her terimin 5 veya 0 ile bitmesi gerektiğini unutmayın.
Çocuğunuzun öğrenmesine yardımcı olmak için "5'e Kadar Saymak" gibi bir şarkı oluşturun. Dans adımlarını bile düşünebilirsiniz. Örneğin: her barda ellerinizi yukarı kaldırın ve ayaklarınızı yere vurun. Rakamlara daha alışması için genç adamla arada bir söyleyin
Adım 3. Çocuğunuza genel zaman ve program kavramını öğretin
Bu kavramlar sabah, öğleden sonra, gece ve şafak kavramlarını içerir. Gençlerin aşina olmalarına yardımcı olmak için onları belirli etkinliklerle ilişkilendirin. Ardından, belirli şeylerin ne zaman olduğunu sorarak test edin.
- Örneğin: "Sabahları kahvaltı yaparız ve dişlerimizi fırçalarız. Öğleden sonra öğle yemeği yeriz ve şekerleme yaparız. Geceleri kitap okur ve uyuruz."
- "Sabahları ne olur?" gibi bir şey sorun. ve "Geceleri ne olur?"
Bölüm 2/4: Çocuğunuzla Saat Yapmak
Adım 1. İki kağıt tabak ve bir analog saat alın
Bu yemekler doğaçlama saatler olacak, aksesuarın kendisi ise bir referans görevi görecek. Onları bir masaya koyun ve çocuğunuzla birlikte oturun. Heyecanlı bir ses tonuyla birlikte bir şeyler yaratacağınızı söyleyin.
Örneğin: "Bil bakalım bugün ne yapacağız? Saatler!"
Adım 2. Kağıt tabakları ikiye katlayın
Çocuğunuzun tabaklardan birini tutmasını ve bu katlamayı yapmasını sağlayın. Sonra döndürün ve tekrar ikiye katlayın. Tam ortasında bir çarpı işareti olmalıdır; o senin referansın olacak.
Adım 3. Saate çıkartmalar ve sayılar yapıştırın
Çocuğunuzdan plakanın üst kısmına - 12 rakamının olduğu yere - bir çıkartma yapıştırmasını isteyin, ardından analog saate atıfta bulunarak, bir keçeli kalemle etiketin altına 12 rakamını yazmasını isteyin. İşlemi 3, 6 ve 9 sayılarıyla tekrarlayın.
Adım 4. Saatteki boşlukları doldurun
Çocuğunuz 12, 3, 6 ve 9 numaralı yerlere çıkartmaları ve sayıları yapıştırdıktan sonra, geri kalanını doldurmasını isteyin. Bunun için analog saate başvurabilir.
Örneğin, 1'in olacağı yere bir çıkartma yapıştırmasını ve ardından sayıyı yazmasını isteyin. Ardından işlemi her seferinde tekrarlayın
Adım 5. Saati on iki dilim pizzaya bölün
Çocuğunuzdan plakanın ortasından her sayı için bir çizgi çizmesini isteyin. Sonra her dilimi farklı bir pastel boya ile boyamasını sağlayın.
Örneğin: 1. dilimi kırmızıya boyayarak başlayın ve ardından gökkuşağı renkleri ile çalışın. Önceden ayarlanmış tonlarla, ilerleme çocuğunuz için rastgele tonlar kullanmaktan daha sezgisel olacaktır
Adım 6. Saat ibrelerini yapın
Bir karton veya karton üzerine iki el çizin - uzun bir el dakikalar için ve daha kısa olan saatler için. Çocuğunuzun onları makasla kesmesini sağlayın.
Çocuğunuz makası tutacak kadar büyük değilse, işaretçileri onun için kesin
Adım 7. İşaretçileri çivileyin
Saati dakikanın üzerine koyun; daha sonra bir kağıt mandalla plakanın uçlarını ve ortasını delin. Son olarak, saati ters çevirin ve elleri bir arada tutmak için klipsin uçlarını bir araya getirin.
Adım 8. Kağıt saati analog saatin yanına koyun
Nasıl göründüklerini görün ve çocuğunuza eksik bir şey olup olmadığını sorun. Değilse, sonraki bölüme geçin.
Bölüm 3/4: Günün Saatlerinin Bölünmesi
Adım 1. Saatin kollarını ayırt edin
İkisinin üzerine gelin ve çocuğunuza temel farkın ne olduğunu sorun. Cevap vermekte zorlanıyorsa, ona "Biri diğerinden daha uzun mu?" gibi bir ipucu verin.
Adım 2. Saatin kollarını tanımlayın
Çocuğunuz her bir işaretçinin farklı uzunlukta olduğunu fark ettikten sonra farkı açıklayın. En kısanın saatleri, en uzunun dakikaları temsil ettiğini söyleyin. Uygun olduğunda "saat" ve "dakika" yazmasını isteyin.
Adım 3. Akrebin nasıl çalıştığını açıklayın
Yelkovanı 12'den çıkarmadan her sayının üzerine gelin. Çocuğunuza, küçük el bir sayıyı gösterdiğinde ve büyük el 12'de olduğunda, 00 dakika olduğunu söyleyin: "Şu anda saat 1:00. Şimdi saat 2:00. Saat 3:00, vb." (sabah veya öğleden sonra). Sonra gençten yaptığınızı tekrarlamasını isteyin.
- Öğretmek için pizza dilimlerini ve saat renklerini kullanın. Akrep belirli bir dilimde olduğunda bunun xh00 olduğu fikrini vurgulayın.
- Çocuğunuzun saatleri ezberlemesine yardımcı olmak için etkinlikleri her bir sayıyla ilişkilendirebilirsiniz. Örneğin: "Şimdi öğleden sonra 3:00. Diğer bir deyişle: en sevdiğiniz çizgi filmleri izleme zamanı" veya "Öğleden sonra 5:00. Futbol antrenmanı zamanı".
Adım 4. Çocuğunuzu test edin
Onun yardımıyla haftanın bir gününü seçin ve belirli zamanlara sahip beş ila yedi aktivitenin bir listesini yapın. Her biri hakkında konuşun ve küçük olandan akrebi doğru numaraya koymasını isteyin.
Örneğin, "Ders bitti. Diğer bir deyişle: saat 12:00. Akrebi hareket ettirin ve bana bu zamanı saatte gösterin" veya "Gece 8:00. Başka bir deyişle: yatma zamanı. Saati hareket ettirin" deyin. el ve göster bana o zamanı göster"
Bölüm 4/4: Dakikaları Bölme
Adım 1. Sayıların çift anlamını açıklayın
1 rakamının da 5 dakika ve 2'nin de 10 olduğunu açıkladığınızda çocuğunuzun kafası karışabilir. Bu kavramı anlamak için, numaraların Clark Kent ve Super -Man gibi gizli bir kimliğe sahip ikili ajanlar olduğunu varsayın.
- Örneğin: çocuğunuza 1'in gizli kimliğinin 5 olduğunu söyleyin; sonra 1'in yanına küçük bir 5 yazmasını isteyin. Daha sonra her seferinde işlemi tekrarlasın.
- 5'in katları olarak saydığınızı açıkça belirtin. Çocuğunuza öğretmek için oluşturduğunuz özel şarkıyı kullanarak her bir kişinin gizli kimliğini gözden geçirin.
Adım 2. Yelkovanın işlevini açıklayın
Çocuğunuza, uzun (dakika) el onları gösterdiğinde sayıların gizli kimliklerinin ortaya çıktığını söyleyin. Akrebi hareket ettirmeden diğer eli her bir sayıya doğrultun ve ilişkili olduğu dakikayı söyleyin. Ardından genç kişiden işlemi tekrarlamasını isteyin.
Örneğin, yelkovanı 2'ye doğrultun ve "Şimdi 10 dakika" deyin. Sonra 3'e getirin ve "Şimdi 15" deyin
Adım 3. Çocuğunuza akrep ve yelkovanı birlikte okumayı öğretin
Yelkovan kavramını anladıktan sonra, ona tüm ayrıntılara bir kerede bakmayı öğretin. 1:30 am, 2:15 am, 5:45 am gibi basit saatlerle başlayın. (sabah veya öğleden sonra). Akrep ve bir terime gelin; sonra yelkovanı diğerine doğrultun. Son olarak, tam saatleri söyleyin.
Örneğin, akrebi 3'e ve yelkovanı 8'e çevirin. Çocuğunuza saatin 03:40 olduğunu söyleyin. Gizli kimlik hikayesinden dolayı yelkovanı 8 değil 40 olarak okuması gerektiğini vurgulayın. Çocuk alışana kadar bu etkinliği tekrarlayın
Adım 4. Beş dakika dışındaki aralar için tire ekleyin
Çocuğunuz beş dakikalık araları anladığında, her birinin arasına dört çizgi ekleyin. Yanlarına 12'den 1'e kadar bir, iki, üç ve dört yazarak başlayın. Çocuğunuzu, her şeyi yüksek sesle söyleyerek geri kalanı doldurması için teşvik edin. Ardından yelkovanı 5'ten farklı bir değere ve akrebi başka bir değere doğrultun. Son olarak, tam saatleri söyleyin.
Örneğin, yelkovanı dördüncü çizgiye ve akrep 3'e doğrultun. Saatin 3:04 olduğunu söyleyin (sabah veya öğleden sonra). Saatindeki onay işaretlerini nasıl okuyacağını anlayana kadar bu işlemi tekrarlayın
Adım 5. Çocuğunuzu test edin
Belirli zamanları olan beş ila yedi aktivitenin bir listesini yapın. Gençten her birini temsil etmek için saatin ellerini hareket ettirmesini isteyin. Başlangıçta ona yardım etmeye istekli olun - her şeyi kendisi yapabilene kadar aktiviteyi tekrarlayın.
Çocuğunuzu ödüllerle teşvik edin. Örneğin, her bir şey öğrendiğinizde onu alışveriş merkezine veya parka götürün
Adım 6. İşleri karmaşıklaştırın
Çocuğunuz eğreti saatle aktivitede ustalaştığında, onu çizgileri olmayan başka bir yemekle değiştirin. Aktiviteyi onunla tekrarlayın ve genç adamın saat kavramına hakim olup olmadığına bakın.